Aktualności

          • Zasady pracy szkół i placówek od 4 maja br. – nauka stacjonarna dla klas 1-3 szkoły podstawowej

          • Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia z dnia 29 kwietnia 2021 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19  od dnia 4 maja 2021 r.  do dnia 16 maja 2021 r. naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie  klas IV - VIII szkół podstawowych, uczniowie z klas I-III będą mieli zajęcia  stacjonarne. 

            Oddziały przedszkolne pracują w trybie stacjonarnym  z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego, określonych w wytycznych MEiN, Ministerstwa Zdrowia, Głównego Inspektoratu Sanitarnego oraz regulaminie funkcjonowania szkoły w czasie pandemii COVID -19.

            Regulamin funkcjonowania szkoły w czasie pandemii COVID-19 (plik 173kB)

            Wytyczne_MEiN__MZ_i_GIS_dla_klas_I-III_szkol_podstawowych (plik 147 kB)

             

            Bądź bezpieczny – stosuj zasadę DDMA+W

            Skuteczna walka z koronawirusem to przede wszystkim przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa - DDMA+W, czyli:

            • Dystans
            • Dezynfekcja
            • Maseczka
            • Aplikacja STOP COVID – ProteGO Safe
            • Wietrzenie

            Utrzymywanie dystansu społecznego min. 1,5 m, częste mycie rąk i ich dezynfekcja oraz zakrywanie ust i nosa to podstawowe czynności, które pozwalają ograniczyć ryzyko zakażenia koronawirusem. Warto też często wietrzyć pomieszczenia, w których przebywamy, szczególnie w miejscach pracy czy placówkach oświatowych.Walkę z zagrożeniem wspiera też aplikacja STOP COVID – ProteGO Safe.  Jest ona w pełni bezpieczna, bezpłatna i dobrowolna. Im więcej osób będzie z niej korzystać, tym szybciej i skuteczniej ograniczymy tempo i zasięg rozprzestrzeniania się koronawirusa.

          • Święto Konstytucji 3 Maja

          • Historyczne znaczenie Konstytucji 3 Maja dla Polski, Polaków i Europy.

             

            Konstytucja 3 Maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie, zaraz po konstytucji amerykańskiej. Konstytucja z 3 maja 1791 roku zmieniła zasady ustrojowe panujące dotychczas w Polsce, co było ogromnym przełomem, jeśli chodzi o sposób rządzenia państwem. Była dowodem na to, że Polska weszła na drogę naprawy ustroju oraz wzmocnienia władzy państwowej.

            Od początku 1791 r. wtajemniczeni w projekt konstytucji spotykali się wieczorami na Zamku Królewskim w Warszawie i dyskutowali o ustawie. Tekst konstytucji jest dziełem Stanisława Augusta Poniatowskiego. Poza Ignacym Potockim i Hugonem Kołłątajem oraz wąskim gronem wtajemniczonych osób przy tworzeniu konstytucji miał również swój udział Włoch Scipione Piattoli.

            Bardzo starannie przygotowano posiedzenie Sejmu w dniu 3 maja. Zwolennicy reform zadbali, aby na Rynek Starego Miasta w Warszawie masowo przybyli mieszczanie. Tego dnia zgromadziły się tam tłumy mieszkańców stolicy. Dla zniechęcenia przeciwników uchwalenia konstytucji zmobilizowano i wyprowadzono z koszar wojsko. Dowodził nim książę Józef Poniatowski.

            Przede wszystkim zerwano z panującymi dotychczas zasadami liberum veto oraz wolnej elekcji.  Wprowadzono ponownie monarchię dziedziczną. Nowością była dwuletnia kadencja sejmu.  By wzmocnić kraj również pod względem militarnym przeprowadzono reformę skarbową i zwiększono liczebność armii do 100 tysięcy żołnierzy.
            Kolejnym istotnym efektem uchwalenia Konstytucji było wzmocnienie władzy państwowej, którą sprawował król wraz z ministrami wchodzącymi w skład Straży Praw. Przywileje zyskało mieszczaństwo. Dla tej grupy istotna była uchwała o miastach i prawo do nabywania ziemi, wcześniej wyłącznie przywilej szlachty. Po raz pierwszy objęto pojęciem „naród” nie tylko szlachtę ale też i mieszczan oraz chłopów, których od tej pory miało chronić prawo i rząd.

            Przez rok od jej wprowadzenia Rzeczpospolita Obojga Narodów działała sprawnie. Upadek nastąpił po zbrojnej interwencji Rosji, a nie przez słabość konstytucji. Jeśli Rosja zdecydowała się na wojnę, to oznacza, że obawiała się wzmocnienia Rzeczypospolitej, a tym samym jej władczyni caryca Katarzyna II wystawiła wysoką ocenę konstytucji i jej twórcom. Europa dostrzegła konstytucję i komentowała, raczej, pozytywnie.

            Chwalono, że wprowadza zmiany w sposób bezkrwawy, inaczej niż we Francji. Przetłumaczono ją na wiele języków m.in. francuski, angielski, włoski i niemiecki. Stanisław August Poniatowski swoimi kanałami rozpowszechniał informacje o wydarzeniach z 3 maja.

            Znaczenie Konstytucji 3 Maja było bardzo duże ale działanie niestety krótkie. Konstytucja była silnym impulsem, pobudzającym świadomość dużej części szlachty i mieszczan. Dzięki niej społeczeństwo zdecydowało się na reformy, na poprawę kondycji Rzeczypospolitej. Konstytucja 3 Maja nie kopiowała obcych wzorów, lecz była wzorem dla innych.

            Opracowanie tekstu: mgr Krzysztof Fier.

            Wykorzystano: obraz Jana Matejki  Konstytucja 3 Maja 1791 roku ze zbiorów  Zamku Królewskiego w Warszawie

            Zapraszamy do rozwiązania testu "MAJÓWKA" opracowanego przez Adama - ucznia klasy IV.

            Autorem programu, który prezentujemy powyżej, jest Grzegorz - uczeń klasy IV:

          • „Kangur matematyczny 2021"

          • 22 kwietnia 2021r. uczniowie naszej szkoły przystąpili po raz kolejny  do międzynarodowego konkursu matematycznego „Kangur matematyczny 2021" W bieżącym roku, ze względu na ograniczenia obowiązujące obecnie w kraju, konkurs został przeprowadzony zdalnie.

          • Dzień Kobiet online w klasie 4

          • Chłopcy z klasy 4 aby uczcić święto Kobiet, odświętnie się ubrali i podczas lekcji online składali życzenia. Przygotowali również prezentancję w Google dla swoich Pań i dziewcząt która została przedstawiona na spotkaniu społeczności szkolnej. Dziewczynki zaś zaprogramowały w Baltie napis z okazji Dnia Kobiet. Super

          • Podziękowania Społeczności Szkoły Podstawowej nr 7 im. ks. Stanisława Staszica.

          • Społeczność Szkoły Podstawowej nr 7 im. ks. Stanisława Staszica składa serdeczne podziękowania wszystkim Sympatykom, którzy w poprzednich latach przekazali 1% podatku na rzecz naszej placówki. Państwa wsparcie umożliwiło m.in.:zakup laptopa niezbędnego do utworzenia pracowni multimedialnej, zakup monitora do prezentacji wirtualnej gazetki szkolnej. Dzięki Państwu możemy poznawać technologie informacyjne na I etapie edukacyjnym. W jaki sposób można ułatwić spełnienie uczniowskich marzeń? - wystarczy pamiętać o nas podczas wypełniania druku PIT 37 i wpisać:

            • numer KRS: 0000270261
            • cel szczegółowy: SP 7 W JAROSŁAWIU 3821

            Serdecznie dziękujemy za wsparcie finansowe!

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • 9.02.2021 r. obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu. Jest to okazja by przypomnieć o zasadach bezpiecznego korzystania z sieci oraz jak ważna jest kultura i szacunek w wirtualnym świecie.Z tej okazji odbyło się spotkanie online uczniów klasy IV, a następnie ich Rodziców z panem Marcinem Nazarewiczem informatykiem i programistą, który zwrócił uwagę na to, jakie zagrożenia czyhają w sieci i jak można się przed nimi zabezpieczyć. Podzielił się też swoją wiedzą na temat nowych technologii informatycznych.

             W ramach DBI 2021 w naszej szkole zaplanowano:

            •  spotkanie online uczniów klasy IV  i ich  Rodziców z informatykiem i programistą dotyczące bezpieczeństwa w sieci
            • konkurs na plakat wykonany przez uczniów klas I-V na temat Bezpiecznego Internetu
            • konkurs na prezentację multimedialną dotyczącą bezpieczeństwa w sieci
            •  lekcje  poświęcone bezpieczeństwu w sieci w klasach I-VIII

            Prezentacja uczniów klasy IV "Bezpieczeństwo w sieci 2021"

            NAJCIEKAWSZE PREZENTACJE UCZNIÓW DOSTĘPNE SĄ W ZAKŁADCE PRACE UCZNIÓW

             

             

             

          • NOWOCZESNE WYPOSAŻENIE

          • Nowa galeria NOWOCZESNE WYPOSAŻENIE została dodana do albumu fotograficznego

            W związku z ograniczeniami wynikającymi z trwającej pandemii i brakiem możliwości wejścia do szkoły zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć przedstawiającej ofertę edukacyjną. Wszystkie klasy wyposażone są w monitory interaktywne, dysponujemy pracownią komputerową zakupioną w ramach budżetu obywatelskiego, mobilną pracownią komputerową, pracownią robotyki, robotami edukacyjnymi dla najmłodszych.

            23

          • PROGRAM "RAZEM BEZPIECZNIEJ"

          • W związku z otrzymaniem przez Gminę Miejską Jarosław dofinansowania z  Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań, przeprowadzono w naszej szkole liczne działania edukacyjno-profilaktyczne wśród dzieci klas 0-III . W dniu 18.12.2020 r. uczniowie podczas zajęć online ze swoimi wychowawcami obejrzeli film pt. Razem Bezpieczniej po czym wykonywali prace plastyczne pod hasłem BEZPIECZEŃSTWO W RUCHU DROGOWYM. Po ich wykonaniu, przy   pomoc  rodziców, nadsyłali zdjęcia wykonanych prac. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe nagrody oraz odblaskowe breloczki.

          • ,,Christmas Melodies" 2020



          • W konkursie Świątecznej Piosenki Anglojęzycznej ,,Christmas Melodies" zorganizowanym przez Publiczne Katolickie Liceum Ogólnokształcące Parafii pw. Bożego Ciała w Jarosławiu
            w kategorii klasy ósme: III miejsce zdobyła uczennica klasy VII Natalia Hanejko
            Decyzją czteroosobowego jury kierującego się kryteriami oceny nadesłanych prac nagrodzono 6 uczniów w dwóch kategoriach (klasy ósme i liceum). Każdy uczeń otrzymał dyplom oraz wartościową nagrodę ufundowaną przez PKLO w Jarosławiu.
            Gratulujemy!!!!

          • Andersen i jego baśnie

          • W piątek 22 stycznia br. odbył się w naszej szkole konkurs poświęcony życiu i twórczości Hansa Christiana Andersena pod hasłem: „Andersen i jego baśnie”. Celem konkursu zorganizowanego przez mgr Annę Homik było propagowanie czytelnictwa wśród dzieci, rozwijanie ich wrażliwości oraz twórczej wyobraźni i fantazji. Wzięło w nim udział 9 uczniów klasy II.  Przygotowując się do konkursu uczniowie gromadzili najważniejsze informacje dotyczące życia duńskiego baśniopisarza i poznali genezę powstania niektórych utworów. Następnie samodzielnie, bądź przy pomocy rodziców zapoznawali się z jego twórczością. Przeczytali wiele baśni i doskonale przygotowani zmierzyli się z zadaniami konkursowymi, do których należało między innymi rozwiązanie testu oraz rozpoznanie baśni na podstawie wysłuchanych fragmentów. Dodatkowo każdy z uczestników wykonał ilustrację do losowo wybranej baśni.

            Po zmaganiach konkursowych uczniowie wysłuchali baśń pt. „Śniegowy bałwan” w interpretacji Krzysztofa Kowalewskiego.

            Wyniki konkursu:

            Karina Nazarewicz - I miejsce

            Lena Kurko - II miejsce

            Piotr Kopczak – III miejsce

            Gabriel Grzęda – wyróżnienie

            Dominik Łacheta - wyróżnienie

            Konkurs zakończyło wręczenie uczestnikom dyplomów i nagród przez Pana Dyrektora Zenona Skrzypka. Gratulujemy zwycięzcom.